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Online-Ressource

Visible learning for teachers: maximizing impact on learning

Zapisane w:

Personen und Körperschaften: Hattie, John (Autor)
Tytuł: Visible learning for teachers: maximizing impact on learning/ John Hattie
Format: E-book
Język: Englisch
Wydane:
London [u.a.] Routledge 2012
Hasła przedmiotowe:
Learning, Psychology of
Effective teaching
Teacher effectiveness
Didaktik
Lerntheorie
Druckausg.: Hattie, John, 1950 - , Visible learning for teachers, London : Routledge, Taylor & Francis Group, 2012, X, 286 Seiten
Źródło: Verbunddaten SWB
Zugangsinformationen: Elektronischer Volltext - Campuslizenz