Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional-sozialen Entwicklungsstörungen: Förderung in inklusiven Schulklassen

Saved in:

Authors and Corporations:	Blumenthal, Yvonne (Author), Casale, Gino (Author), Hartke, Bodo (Author), Hennemann, Thomas (Author), Hillenbrand, Clemens (Author), Vierbuchen, Marie-Christine (Author), W. Kohlhammer GmbH (Publisher)
Title:	Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional-sozialen Entwicklungsstörungen: Förderung in inklusiven Schulklassen/ Yvonne Blumenthal/Gino Casale/Bodo Hartke/Thomas Hennemann/Clemens Hillenbrand/Marie-Christine Vierbuchen
Edition:	1. Auflage
Type of Resource:	Book
Language:	German
published:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2020
Series:	Handlungsmöglichkeiten schulische Inklusion
Subjects:	Children with mental disabilities > Education Children with mental disabilities > Behavior modification Inclusive education Classroom management Child behavior disorders Entwicklungsstörung Schüler Sozialverhalten Verhaltensstörung Gefühlsstörung Inklusive Pädagogik
Also available as:	Online-Ausgabe Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen, Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2020, 1 Online-Ressource (176 S.)
Also available as:	Online-Ausgabe Blumenthal, Yvonne, 1979 - , Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional-sozialen Entwicklungsstörungen, 1. Auflage, Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020, 1 Online-Ressource (177 Seiten)
Also available as:	Online-Ausgabe Blumenthal, Yvonne, 1979 - , Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional sozialen Entwicklungsstörungen, 1. Auflage, Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020, 1 Online-Ressource (176 Seiten)
Source:	Verbunddaten SWB

Description
Abstract:	Das Buch präsentiert den gesicherten aktuellen Wissensstand zu den zentralen Fragen der inklusiven Pädagogik bei emotional-sozialen Entwicklungs- und Verhaltensstörungen: Welche Kinder gilt es im Förderbereich emotional soziale Entwicklung und Verhalten zu fördern? Welche Erklärungs- und Handlungsansätze haben sich hierbei bewährt. Welche Praxiskonzepte unterstützen den Erfolg der Entwicklungs- und Verhaltensförderung? Welche unterrichtsintegrierten pädagogischen Handlungen unterstützen die Schülerinnen und Schüler? Das Buch gibt prägnante Antworten auf diese Fragen. Es konzentriert sich auf empirisch basierte Inhalte und zentralen Kenntnisse für eine gelungene Praxisbewältigung. (Buchumschlag)
Item Description:	Literaturverzeichnis: Seiten 158-176
Physical Description:	176 Seiten; Illustrationen, Diagramme
ISBN:	3170338366 9783170338364