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Assessing the Word Recognition Skills of German Elementary Students in Silent Reading—Psychometric Properties of an Item Pool to Generate Curriculum-Based Measurements
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Education Sciences |
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Personen und Körperschaften: | , |
In: | Education Sciences, 10, 2020, 2, S. 35 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
MDPI AG
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Schlagwörter: |