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Teaching Science Effectively: A Case Study on Student Verbal Engagement in Classroom Dialogue
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | ORBIS SCHOLAE |
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Personen und Körperschaften: | , , |
In: | ORBIS SCHOLAE, 9, 2018, 2, S. 9-34 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Charles University in Prague, Karolinum Press
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Schlagwörter: |