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Os incomodados que se desloquem: problematizando o ensino das artes visuais
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In: | Revista Digital do LAV, 2013, 11, S. 047 |
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Castro, Rosana De 1983-7348 1983-7348 Universidad Federal de Santa Maria General Medicine http://dx.doi.org/10.5902/1983734810726 <jats:p>http://dx.doi.org/10.5902/1983734810726 Este artigo problematiza o ensino de artes visuais na educação básica e a visualidade na contemporaneidade, a partir da prática docente de licenciandos em artes visuais no Projeto Arte/fatos: narrativas da cultura visual na escola. São apresentados os resultados alcançados pela articulação entre a metodologia de projeto educativo e a educação da cultura visual, ambos utilizados como referências na elaboração dos planejamentos das atividades pedagógicas do Arte/fatos realizadas em escolas públicas de Brasília, Distrito Federal. Recebido em: 23/09/2013Aprovado em: 15/10/2013</jats:p> Os incomodados que se desloquem: problematizando o ensino das artes visuais Revista Digital do LAV |
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