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Enculturación, música y emociones
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Zeitschriftentitel: | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM |
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In: | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM, 14, 2017, S. 187-211 |
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Universidad Complutense de Madrid (UCM)
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Tizón Díaz, Manuel Tizón Díaz, Manuel |
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Tizón Díaz, Manuel Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM Enculturación, música y emociones Music Education |
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Tizón Díaz, Manuel 1698-7454 Universidad Complutense de Madrid (UCM) Music Education http://dx.doi.org/10.5209/reciem.52430 <jats:p>La música es un acto inevitablemente emocional. Por ello, no es de extrañar que desde los albores del siglo pasado hubiera una preocupación en conocer científicamente el vínculo entre la música y las emociones. En esta búsqueda, los autores han encontrado numerosas variables musicales y socioculturales que influyen en la percepción musical. Centrándonos en los factores socioculturales, además de la edad, el sexo o la experiencia musical, la enculturación juega un papel relevante. En este artículo analizamos la metodología utilizada, los factores socioculturales que influyen en la percepción musical, y desarrollamos una base conceptual e implicación de las emociones en la enculturación, para así dejar el camino allanado a las conclusiones. En este trabajo concluimos que las emociones musicales gozan de cierta universalidad, aunque con algunos matices, tal y como se muestra en el apartado correspondiente.</jats:p> Enculturación, música y emociones Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM |
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