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Truth, Reconcilation, Restorative Justice, and Canadian Discourses of Legitimation in Educational Contexts
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Beijing Law Review |
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Personen und Körperschaften: | , |
In: | Beijing Law Review, 9, 2018, 4, S. 481-498 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Unbestimmt |
veröffentlicht: |
Scientific Research Publishing, Inc.
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Schlagwörter: |