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Making a Difference: How Teachers Can Positively Affect Racial Identity and Acceptance in America
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | The Social Studies |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | The Social Studies, 98, 2007, 5, S. 209-216 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Informa UK Limited
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