Eintrag weiter verarbeiten
ACADEMIC EFFECTS OF PROVIDING PEER SUPPORT IN GENERAL EDUCATION CLASSROOMS ON STUDENTS WITHOUT DISABILITIES
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of Applied Behavior Analysis |
---|---|
Personen und Körperschaften: | , |
In: | Journal of Applied Behavior Analysis, 30, 1997, 1, S. 139-151 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Wiley
|
Schlagwörter: |