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Consumo e linguagens decorrentes: implicações para o campo da educação

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Bibliographische Detailangaben
Zeitschriftentitel: Educação em Revista
Personen und Körperschaften: Ruscheinsky, Aloísio
In: Educação em Revista, 30, 2014, 3, S. 99-119
Format: E-Article
Sprache: Unbestimmt
veröffentlicht:
FapUNIFESP (SciELO)
Schlagwörter:
General Medicine
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Consumo e linguagens decorrentes: implicações para o campo da educação
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spelling Ruscheinsky, Aloísio 0102-4698 FapUNIFESP (SciELO) General Medicine http://dx.doi.org/10.1590/s0102-46982014000300005 <jats:p>As diferentes linguagens correspondem a circunstâncias históricas datadas e ao mesmo tempo possuem uma autonomia relativa dos respectivos contextos o que redobra de relevância uma abordagem a partir das ciências sociais. O artigo possui como objetivo destacar as linguagens decorrentes do consumo e suas implicações para o campo da educação, na perspectiva de consolidar uma educação ambiental emergente. Partimos do pressuposto teórico de que as diferentes linguagens são economicamente escoradas, socialmente referenciadas, politicamente circunstanciadas, culturalmente legitimadas. A exposição divide-se em quatro partes que destacam temáticas pertinentes à gênese e circunstâncias atuais da gestação de diferentes linguagens de uma cultura do consumo emergente em meio a uma sociedade com desigualdades persistentes e de impertinente degradação socioambiental.</jats:p> Consumo e linguagens decorrentes: implicações para o campo da educação Educação em Revista
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