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Student-Directed Exam Reviews, Real-Time Collaborative Composition, and Assessment of Student Preparation
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of the Scholarship of Teaching and Learning |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, 19, 2019, 3 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Unbestimmt |
veröffentlicht: |
IUScholarWorks
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Schlagwörter: |