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Elementary school teachers’ strategies to handle externalizing classroom behavior: A study of relations between perceived control, teacher orientation and strategy preferences
Zapisane w:
Tytuł czasopisma: | Scandinavian Journal of Psychology |
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Personen und Körperschaften: | , |
In: | Scandinavian Journal of Psychology, 45, 2004, 2, S. 93-102 |
Format: | E-Article |
Język: | Englisch |
Wydane: |
Wiley
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Hasła przedmiotowe: |