Eintrag weiter verarbeiten
Elementary school teachers’ strategies to handle externalizing classroom behavior: A study of relations between perceived control, teacher orientation and strategy preferences
Uloženo v:
Název časopisu: | Scandinavian Journal of Psychology |
---|---|
Personen und Körperschaften: | , |
In: | Scandinavian Journal of Psychology, 45, 2004, 2, s. 93-102 |
Formát: | Článek |
Jazyk: | angličtina |
vydáno v: |
Wiley
|
Předměty: |