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Effects of a Game‐Based e‐Learning Module on Undergraduate Food Science Students’ Planned Behaviors Concerning Good Manufacturing Practices
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of Food Science Education |
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Personen und Körperschaften: | , , |
In: | Journal of Food Science Education, 17, 2018, 4, S. 111-117 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Wiley
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Schlagwörter: |