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Facilitating or inhibiting? : The double-edged effects of faultlines interaction on group creativity – evidence from China: The double-edged effects of faultlines interaction on gr...
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Chinese Management Studies |
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Personen und Körperschaften: | , , |
In: | Chinese Management Studies, 13, 2019, 4, S. 802-819 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Emerald
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Schlagwörter: |