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Strategies for Minimizing Variability in Progress Monitoring of Oral Reading Fluency
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | TEACHING Exceptional Children |
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Personen und Körperschaften: | , , , |
In: | TEACHING Exceptional Children, 50, 2018, 5, S. 273-281 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
SAGE Publications
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Schlagwörter: |