Eintrag weiter verarbeiten
Using stereoscopic visualizations as templates to construct a spatial hands-on representation—is there a novelty effect?
Uloženo v:
Název časopisu: | Advances in Physiology Education |
---|---|
Personen und Körperschaften: | , |
In: | Advances in Physiology Education, 43, 2019, 1, s. 93-98 |
Formát: | Článek |
Jazyk: | angličtina |
vydáno v: |
American Physiological Society
|
Předměty: |