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INFLUENCES ON TEACHERS’ JUDGMENT ACCURACY OF READING ABILITIES ON SECOND AND THIRD GRADE STUDENTS: A MULTILEVEL ANALYSIS
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Psychology in the Schools |
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Personen und Körperschaften: | , , |
In: | Psychology in the Schools, 54, 2017, 3, S. 228-245 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Wiley
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Schlagwörter: |