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Maths attitudes, school affect and teacher characteristics as predictors of maths attainment trajectories in primary and secondary education
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Royal Society Open Science |
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Personen und Körperschaften: | , |
In: | Royal Society Open Science, 7, 2020, 10, S. 200975 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
The Royal Society
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Schlagwörter: |