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Funds of knowledge in 21st century societies: inclusive educational practices for under-represented students. A literature review
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of Curriculum Studies |
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Personen und Körperschaften: | , |
In: | Journal of Curriculum Studies, 50, 2018, 2, S. 145-161 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Informa UK Limited
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Schlagwörter: |