Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz

Gespeichert in:

Personen und Körperschaften:	Knoll, Thomas
Titel:	Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
Format:	Computerdatenträger
Sprache:	Deutsch
veröffentlicht:	Chemnitz Technische Universität Chemnitz Online-Ausg.. 2003
Schlagwörter:	Elearning Online-Evaluation Online-Interaktionsplattform Online-Lernen Studentische Lehre Virtuelle Hochschullehre Virtuelles Lernen Wissenstransfer E-Learning Forschungszusammenarbeit Internetbefragung Drittmittelforschung Lehren Lernen Multimedia Projektmethode Evaluation Wissenschaftstransfer Forschungsprojekt Forschungstransfer Handlungsorientiertes Lernen Interaktion Kommunikation
Quelle:	Qucosa


LEADER	02739xxx a2200469 c 4500
001	22-ch1-200301462
007	cr
008	2003 ger
037			\|a urn:nbn:de:swb:ch1-200301462
041			\|a ger
082			\|a 000
100			\|a Knoll, Thomas
245			\|a Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
264			\|a Chemnitz \|b Technische Universität Chemnitz
533			\|a Online-Ausg. \|d 2003 \|e Online-Ressource (Text) \|f Universitätsbibliothek Chemnitz
520			\|a Die Arbeit beinhaltet den konzeptionellen Entwurf einer Online-Interaktionsplattform (OIP) zur Schaffung einer lernförderlichen Infrastruktur für die multimedial begleitete Lehrausbildung in Verbindung mit dem Wissenstransfer zwischen Universität und Wirtschaft im Rahmen von Forschungszusammenarbeit am Beispiel der Fakultät für Maschinenbau der Technischen Universität Chemnitz. Das Anliegen des Verfassers ist die theoretisch fundierte Gestaltung einer virtuellen Informations-, Kommunikations- und Verwaltungsebene im Internet, die von den drei Interaktionspartnern Hochschuldozenten, Studenten und Wirtschaftsvertretern einvernehmlich genutzt werden kann. Dabei wird hier nicht die Entwicklung einer Lernplattform im herkömmlichen Sinne angestrebt , sondern die Konzeption einer Interaktions-Plattform, die den universitären und außeruniversitären Wissenstransfer in dafür eingerichteten und teilweise von bestimmten Nutzern abgeschotteten Bereichen ermöglicht und zudem Verwaltungsfunktionen für die studentische Ausbildung erfüllen kann. Grundlage der Studie ist eine umfangreiche Online-Evaluation der drei genannten Interaktionspartner, deren Ergebnisse ausführlich dargestellt und interpretiert werden.
650			\|a Elearning
650			\|a Online-Evaluation
650			\|a Online-Interaktionsplattform
650			\|a Online-Lernen
650			\|a Studentische Lehre
650			\|a Virtuelle Hochschullehre
650			\|a Virtuelles Lernen
650			\|a Wissenstransfer
650			\|a E-Learning
650			\|a Forschungszusammenarbeit
650			\|a Internetbefragung
650			\|a Drittmittelforschung
650			\|a Lehren
650			\|a Lernen
650			\|a Multimedia
650			\|a Projektmethode
650			\|a Evaluation
650			\|a Wissenschaftstransfer
650			\|a Forschungsprojekt
650			\|a Forschungstransfer
650			\|a Handlungsorientiertes Lernen
650			\|a Interaktion
650			\|a Kommunikation
700			\|a Knoll, Thomas
856	4	0	\|q text/html \|u https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:swb:ch1-200301462 \|z Online-Zugriff
980			\|a ch1-200301462 \|b 22 \|c sid-22-col-qucosa

openURL	url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fvufind.svn.sourceforge.net%3Agenerator&rft.title=Wissenschaft+und+Wirtschaft+als+Partner+-+Konzeption+einer+virtuellen+Infrastruktur+f%C3%BCr+Forschung+und+Lehre+an+der+Technischen+Universit%C3%A4t+Chemnitz&rft.date=&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.creator=Knoll%2C+Thomas&rft.pub=Technische+Universit%C3%A4t+Chemnitz&rft.format=OtherComputerCarrier&rft.language=German

openURL

url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fvufind.svn.sourceforge.net%3Agenerator&rft.title=Wissenschaft+und+Wirtschaft+als+Partner+-+Konzeption+einer+virtuellen+Infrastruktur+f%C3%BCr+Forschung+und+Lehre+an+der+Technischen+Universit%C3%A4t+Chemnitz&rft.date=&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.creator=Knoll%2C+Thomas&rft.pub=Technische+Universit%C3%A4t+Chemnitz&rft.format=OtherComputerCarrier&rft.language=German

SOLR
_version_	1797818095332491264
author	Knoll, Thomas
author2	Knoll, Thomas
author2_role
author2_variant	t k tk
author_facet	Knoll, Thomas, Knoll, Thomas
author_role
author_sort	Knoll, Thomas
author_variant	t k tk
building	Library A
collection	sid-22-col-qucosa
contents	Die Arbeit beinhaltet den konzeptionellen Entwurf einer Online-Interaktionsplattform (OIP) zur Schaffung einer lernförderlichen Infrastruktur für die multimedial begleitete Lehrausbildung in Verbindung mit dem Wissenstransfer zwischen Universität und Wirtschaft im Rahmen von Forschungszusammenarbeit am Beispiel der Fakultät für Maschinenbau der Technischen Universität Chemnitz. Das Anliegen des Verfassers ist die theoretisch fundierte Gestaltung einer virtuellen Informations-, Kommunikations- und Verwaltungsebene im Internet, die von den drei Interaktionspartnern Hochschuldozenten, Studenten und Wirtschaftsvertretern einvernehmlich genutzt werden kann. Dabei wird hier nicht die Entwicklung einer Lernplattform im herkömmlichen Sinne angestrebt , sondern die Konzeption einer Interaktions-Plattform, die den universitären und außeruniversitären Wissenstransfer in dafür eingerichteten und teilweise von bestimmten Nutzern abgeschotteten Bereichen ermöglicht und zudem Verwaltungsfunktionen für die studentische Ausbildung erfüllen kann. Grundlage der Studie ist eine umfangreiche Online-Evaluation der drei genannten Interaktionspartner, deren Ergebnisse ausführlich dargestellt und interpretiert werden.
dewey-full	000
dewey-hundreds	000 - Computer science, information, general works
dewey-ones	000 - Computer science, information, general works
dewey-raw	000
dewey-search	000
dewey-sort	0
dewey-tens	000 - Computer science, information, general works
facet_avail	Online, Free
finc_class_facet	Informatik
fincclass_txtF_mv	information-knowledge
format	OtherComputerCarrier
format_access_txtF_mv	Website
format_del152	Unknown
format_detail_txtF_mv	unspecified-online-monograph-independent
format_finc	Book, E-Book
format_legacy	unknown 22
format_strict_txtF_mv	Website
geogr_code	not assigned
geogr_code_person	not assigned
id	22-ch1-200301462
illustrated	Not Illustrated
imprint	Chemnitz, Technische Universität Chemnitz
imprint_str_mv	Online-Ausg.: 2003
institution	DE-105, DE-Gla1, DE-Brt1, DE-D161, DE-540, DE-Pl11, DE-Rs1, DE-Bn3, DE-Zi4, DE-Zwi2, DE-D117, DE-Mh31, DE-D275, DE-Ch1, DE-15, DE-D13, DE-L242, DE-L229, DE-L328
is_hierarchy_id
is_hierarchy_title
language	German
last_indexed	2024-05-01T03:09:03.035Z
match_str	knoll2003wissenschaftundwirtschaftalspartnerkonzeptioneinervirtuelleninfrastrukturfurforschungundlehreandertechnischenuniversitatchemnitz
mega_collection	Qucosa
publishDate
publishDateSort	2003
publishPlace	Chemnitz
publisher	Technische Universität Chemnitz
record_format	marcfinc
record_id	ch1-200301462
recordtype	marcfinc
rvk_facet	No subject assigned
source_id	22
spelling	Knoll, Thomas, Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz, Chemnitz Technische Universität Chemnitz, Online-Ausg. 2003 Online-Ressource (Text) Universitätsbibliothek Chemnitz, Die Arbeit beinhaltet den konzeptionellen Entwurf einer Online-Interaktionsplattform (OIP) zur Schaffung einer lernförderlichen Infrastruktur für die multimedial begleitete Lehrausbildung in Verbindung mit dem Wissenstransfer zwischen Universität und Wirtschaft im Rahmen von Forschungszusammenarbeit am Beispiel der Fakultät für Maschinenbau der Technischen Universität Chemnitz. Das Anliegen des Verfassers ist die theoretisch fundierte Gestaltung einer virtuellen Informations-, Kommunikations- und Verwaltungsebene im Internet, die von den drei Interaktionspartnern Hochschuldozenten, Studenten und Wirtschaftsvertretern einvernehmlich genutzt werden kann. Dabei wird hier nicht die Entwicklung einer Lernplattform im herkömmlichen Sinne angestrebt , sondern die Konzeption einer Interaktions-Plattform, die den universitären und außeruniversitären Wissenstransfer in dafür eingerichteten und teilweise von bestimmten Nutzern abgeschotteten Bereichen ermöglicht und zudem Verwaltungsfunktionen für die studentische Ausbildung erfüllen kann. Grundlage der Studie ist eine umfangreiche Online-Evaluation der drei genannten Interaktionspartner, deren Ergebnisse ausführlich dargestellt und interpretiert werden., Elearning, Online-Evaluation, Online-Interaktionsplattform, Online-Lernen, Studentische Lehre, Virtuelle Hochschullehre, Virtuelles Lernen, Wissenstransfer, E-Learning, Forschungszusammenarbeit, Internetbefragung, Drittmittelforschung, Lehren, Lernen, Multimedia, Projektmethode, Evaluation, Wissenschaftstransfer, Forschungsprojekt, Forschungstransfer, Handlungsorientiertes Lernen, Interaktion, Kommunikation, text/html https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:swb:ch1-200301462 Online-Zugriff
spellingShingle	Knoll, Thomas, Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz, Die Arbeit beinhaltet den konzeptionellen Entwurf einer Online-Interaktionsplattform (OIP) zur Schaffung einer lernförderlichen Infrastruktur für die multimedial begleitete Lehrausbildung in Verbindung mit dem Wissenstransfer zwischen Universität und Wirtschaft im Rahmen von Forschungszusammenarbeit am Beispiel der Fakultät für Maschinenbau der Technischen Universität Chemnitz. Das Anliegen des Verfassers ist die theoretisch fundierte Gestaltung einer virtuellen Informations-, Kommunikations- und Verwaltungsebene im Internet, die von den drei Interaktionspartnern Hochschuldozenten, Studenten und Wirtschaftsvertretern einvernehmlich genutzt werden kann. Dabei wird hier nicht die Entwicklung einer Lernplattform im herkömmlichen Sinne angestrebt , sondern die Konzeption einer Interaktions-Plattform, die den universitären und außeruniversitären Wissenstransfer in dafür eingerichteten und teilweise von bestimmten Nutzern abgeschotteten Bereichen ermöglicht und zudem Verwaltungsfunktionen für die studentische Ausbildung erfüllen kann. Grundlage der Studie ist eine umfangreiche Online-Evaluation der drei genannten Interaktionspartner, deren Ergebnisse ausführlich dargestellt und interpretiert werden., Elearning, Online-Evaluation, Online-Interaktionsplattform, Online-Lernen, Studentische Lehre, Virtuelle Hochschullehre, Virtuelles Lernen, Wissenstransfer, E-Learning, Forschungszusammenarbeit, Internetbefragung, Drittmittelforschung, Lehren, Lernen, Multimedia, Projektmethode, Evaluation, Wissenschaftstransfer, Forschungsprojekt, Forschungstransfer, Handlungsorientiertes Lernen, Interaktion, Kommunikation
title	Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
title_auth	Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
title_full	Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
title_fullStr	Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
title_full_unstemmed	Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
title_short	Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
title_sort	wissenschaft und wirtschaft als partner - konzeption einer virtuellen infrastruktur für forschung und lehre an der technischen universität chemnitz
title_unstemmed	Wissenschaft und Wirtschaft als Partner - Konzeption einer virtuellen Infrastruktur für Forschung und Lehre an der Technischen Universität Chemnitz
topic	Elearning, Online-Evaluation, Online-Interaktionsplattform, Online-Lernen, Studentische Lehre, Virtuelle Hochschullehre, Virtuelles Lernen, Wissenstransfer, E-Learning, Forschungszusammenarbeit, Internetbefragung, Drittmittelforschung, Lehren, Lernen, Multimedia, Projektmethode, Evaluation, Wissenschaftstransfer, Forschungsprojekt, Forschungstransfer, Handlungsorientiertes Lernen, Interaktion, Kommunikation
topic_facet	Elearning, Online-Evaluation, Online-Interaktionsplattform, Online-Lernen, Studentische Lehre, Virtuelle Hochschullehre, Virtuelles Lernen, Wissenstransfer, E-Learning, Forschungszusammenarbeit, Internetbefragung, Drittmittelforschung, Lehren, Lernen, Multimedia, Projektmethode, Evaluation, Wissenschaftstransfer, Forschungsprojekt, Forschungstransfer, Handlungsorientiertes Lernen, Interaktion, Kommunikation
url	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:swb:ch1-200301462
urn	urn:nbn:de:swb:ch1-200301462
work_keys_str_mv	AT knollthomas wissenschaftundwirtschaftalspartnerkonzeptioneinervirtuelleninfrastrukturfurforschungundlehreandertechnischenuniversitatchemnitz