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|a Vorwort ... 5 Grußworte zum Fachtag Petra Köpping, Sächsische Staatsministerin für Gleichstellung und Integration ... 7 Geert Mackenroth, Der Sächsische Ausländerbeauftragte ... 9 Eva-Maria Stange, Sächsische Staatsministerin für Wissenschaft und Kunst ... 11 Kristina Winkler, Integrations- und Ausländerbeauftragte der Landeshauptstadt Dresden ... 13 ANN-KATHRIN KOBELT Einleitung ... 15 ANN-KATHRIN KOBELT UND RICO EHREN Dialoge heterogener Perspektiven auf Augenhöhe ... 17 Das Eröffnungspanel ANN-KATHRIN KOBELT Zum Eröffnungspanel ... 21 MICHAEL DOBSTADT UND ANN-KATHRIN KOBELT Austausch, Unterstützung, Selbst- und Prozessreflexion ... 22 ELISABETH SCHMIDT Systemfehler? ... 27 JENS JANSEN Neue Anforderungen an das Ehrenamt ... 29 OLESIA LUKASHEVICH Mein Deutscherwerb von Anfang an ... 30 MARCUS OERTEL Die Perspektive der Kommune ... 32 ANN-KATHRIN KOBELT Das Plenum kommt zu Wort ... 34 Die Workshopphase Die Workshops des Fachtages im Überblick ... 39 Workshop 1 SOPHIA RÖDER UND REBACCA ZABEL Zuschreibungen, Kategorisierungen und Rollenverständnisse in Angeboten sprachlicher Bildung (auch) für Geflüchtete ... 41 Workshop 2 CLAUDIA-E. OECHEL-METZNER UND AHMAD MUHEBBI Alphabetisierung von Erwachsenen in der Zweitsprache Deutsch ... 45 Workshop 3 JANICE BIEBAS-RICHTER, SOLVEIG BUDER UND MICHAEL KOBEL Herausforderungen und Lösungsansätze auf dem Weg in die Ausbildung und Arbeit ... 48 Workshop 4 STEFANIE STUDNITZ UND DOMINIC BÖCKLING Deutsch-Lernmaterialien in der ehrenamtlichen Sprachbegleitung ... 50 Workshop 5 UTE KATJA ENDERLEIN UND KRISTIN KOSSATZ Regelangebote Spracherwerb für Personen mit Migrationshintergrund – Prozesse, Akteure und Anknüpfungspunkte für Ehrenamtliche ... 53 Workshop 6 ANJA CENTENO GARCÍA UND ROBERT SOBOTTA Fit für ehrenamtliche Sprachlernangebote – Qualifizierungsmaßnahmen in der Diskussion ... 55 Workshop 7 ANGELIKA GÜTTL-STRAHLHOFER UND THOMAS UNTERHOLZER Zielgruppengerecht digitale (Lern-)Angebote für Ehrenamtliche erstellen ... 57 Workshop 8 DOROTHEA REEPS, DOROTHEA SPANIEL-WEISE UND JANETTE UHLMANN Zwischen Erfahrungswissen und Empirie – Wissenschaftliche Arbeiten im Kontext der Spracharbeit mit Geflüchteten und Migrant*innen ... 59 Workshop 9 MARLIS SCHEDLER UND VERONIKA SEIDEL Grammatik schon beim Start? Ja, gut dosiert und visualisiert! ... 62 RICO EHREN UND ANN-KATHRIN KOBELT Fazit, Evaluation und Ausblick ... 67 ANNEGRET MIDDEKE Nachwort: „Einheit und Vielfalt?“ ... 71 Dank ... 75 Anhang ANN-KATHRIN KOBELT, FRAUKE AL MOHAMMAD, SOLVEIG BUDER, MICHAEL DOBSTADT, MARCUS OERTEL UND MICHAEL ROLLBERG Handlungsempfehlungen für Deutsch, (Aus)Bildung und Arbeit für Migrant*innen in Dresden ... 77 Graphic Recording ... 85 Übersicht (ausgewählter) Deutschlehrwerke (Workshop 4) ... 86 Zugang zu Landessprachkursen (Workshop 5) ... 90 Spracherwerb und Verständigung (Workshop 5) ... 91 Personenregister ... 92
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|a Nach einem ersten Fachtag im Jahr 2016, auf dem ehrenamtliche Deutschvermittlungspraxen sichtbar gemacht und Theorie und Praxis in einen Dialog gebracht wurden, ging der Austausch um die den Spracherwerb und die Vermittlung der Sprache von Anfang an betreffenden Herausforderungen in eine neue Phase. Hierbei galt, miteinander zu sprechen, einander zuzuhören statt übereinander zu urteilen. In gemeinsamer Trägerschaft mit dem Netzwerk Dresden für Alle (DfA), mit Unterstützung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (fadaf e.V.) und in Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnern fand im Herbst 2017, initiiert, organisiert und dokumentiert vom Zentrum für Integrationsstudien der TU Dresden (ZfI), der zweite Fachtag statt. Die vorliegende Dokumentation lässt den wiederholt aufgenommenen Dialog und Austausch sowie die gemeinsame Themen- und Lösungsfindung Revue passieren, fasst dessen zentrale Ergebnisse zusammen und benennt offene Fragen, die weiterhin in einem Dialog auf Augenhöhe zwischen den Akteuren zu diskutieren sind.
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Vorwort ... 5 Grußworte zum Fachtag Petra Köpping, Sächsische Staatsministerin für Gleichstellung und Integration ... 7 Geert Mackenroth, Der Sächsische Ausländerbeauftragte ... 9 Eva-Maria Stange, Sächsische Staatsministerin für Wissenschaft und Kunst ... 11 Kristina Winkler, Integrations- und Ausländerbeauftragte der Landeshauptstadt Dresden ... 13 ANN-KATHRIN KOBELT Einleitung ... 15 ANN-KATHRIN KOBELT UND RICO EHREN Dialoge heterogener Perspektiven auf Augenhöhe ... 17 Das Eröffnungspanel ANN-KATHRIN KOBELT Zum Eröffnungspanel ... 21 MICHAEL DOBSTADT UND ANN-KATHRIN KOBELT Austausch, Unterstützung, Selbst- und Prozessreflexion ... 22 ELISABETH SCHMIDT Systemfehler? ... 27 JENS JANSEN Neue Anforderungen an das Ehrenamt ... 29 OLESIA LUKASHEVICH Mein Deutscherwerb von Anfang an ... 30 MARCUS OERTEL Die Perspektive der Kommune ... 32 ANN-KATHRIN KOBELT Das Plenum kommt zu Wort ... 34 Die Workshopphase Die Workshops des Fachtages im Überblick ... 39 Workshop 1 SOPHIA RÖDER UND REBACCA ZABEL Zuschreibungen, Kategorisierungen und Rollenverständnisse in Angeboten sprachlicher Bildung (auch) für Geflüchtete ... 41 Workshop 2 CLAUDIA-E. OECHEL-METZNER UND AHMAD MUHEBBI Alphabetisierung von Erwachsenen in der Zweitsprache Deutsch ... 45 Workshop 3 JANICE BIEBAS-RICHTER, SOLVEIG BUDER UND MICHAEL KOBEL Herausforderungen und Lösungsansätze auf dem Weg in die Ausbildung und Arbeit ... 48 Workshop 4 STEFANIE STUDNITZ UND DOMINIC BÖCKLING Deutsch-Lernmaterialien in der ehrenamtlichen Sprachbegleitung ... 50 Workshop 5 UTE KATJA ENDERLEIN UND KRISTIN KOSSATZ Regelangebote Spracherwerb für Personen mit Migrationshintergrund – Prozesse, Akteure und Anknüpfungspunkte für Ehrenamtliche ... 53 Workshop 6 ANJA CENTENO GARCÍA UND ROBERT SOBOTTA Fit für ehrenamtliche Sprachlernangebote – Qualifizierungsmaßnahmen in der Diskussion ... 55 Workshop 7 ANGELIKA GÜTTL-STRAHLHOFER UND THOMAS UNTERHOLZER Zielgruppengerecht digitale (Lern-)Angebote für Ehrenamtliche erstellen ... 57 Workshop 8 DOROTHEA REEPS, DOROTHEA SPANIEL-WEISE UND JANETTE UHLMANN Zwischen Erfahrungswissen und Empirie – Wissenschaftliche Arbeiten im Kontext der Spracharbeit mit Geflüchteten und Migrant*innen ... 59 Workshop 9 MARLIS SCHEDLER UND VERONIKA SEIDEL Grammatik schon beim Start? Ja, gut dosiert und visualisiert! ... 62 RICO EHREN UND ANN-KATHRIN KOBELT Fazit, Evaluation und Ausblick ... 67 ANNEGRET MIDDEKE Nachwort: „Einheit und Vielfalt?“ ... 71 Dank ... 75 Anhang ANN-KATHRIN KOBELT, FRAUKE AL MOHAMMAD, SOLVEIG BUDER, MICHAEL DOBSTADT, MARCUS OERTEL UND MICHAEL ROLLBERG Handlungsempfehlungen für Deutsch, (Aus)Bildung und Arbeit für Migrant*innen in Dresden ... 77 Graphic Recording ... 85 Übersicht (ausgewählter) Deutschlehrwerke (Workshop 4) ... 86 Zugang zu Landessprachkursen (Workshop 5) ... 90 Spracherwerb und Verständigung (Workshop 5) ... 91 Personenregister ... 92, Nach einem ersten Fachtag im Jahr 2016, auf dem ehrenamtliche Deutschvermittlungspraxen sichtbar gemacht und Theorie und Praxis in einen Dialog gebracht wurden, ging der Austausch um die den Spracherwerb und die Vermittlung der Sprache von Anfang an betreffenden Herausforderungen in eine neue Phase. Hierbei galt, miteinander zu sprechen, einander zuzuhören statt übereinander zu urteilen. In gemeinsamer Trägerschaft mit dem Netzwerk Dresden für Alle (DfA), mit Unterstützung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (fadaf e.V.) und in Zusammenarbeit mit weiteren Kooperationspartnern fand im Herbst 2017, initiiert, organisiert und dokumentiert vom Zentrum für Integrationsstudien der TU Dresden (ZfI), der zweite Fachtag statt. Die vorliegende Dokumentation lässt den wiederholt aufgenommenen Dialog und Austausch sowie die gemeinsame Themen- und Lösungsfindung Revue passieren, fasst dessen zentrale Ergebnisse zusammen und benennt offene Fragen, die weiterhin in einem Dialog auf Augenhöhe zwischen den Akteuren zu diskutieren sind. |
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