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Routenplaner #digitaleBildung: auf dem Weg zu zeitgemäßer Bildung : eine Orientierungshilfe im digitalen Wandel

Gespeichert in:

Personen und Körperschaften: Krommer, Axel (VerfasserIn), Lindner, Martin (VerfasserIn), Mihajlović, Dejan (VerfasserIn), Muuß-Merholz, Jöran (VerfasserIn), Wampfler, Philippe (VerfasserIn), Rosa, Lisa (MitwirkendeR), Passig, Kathrin (MitwirkendeR)
Titel: Routenplaner #digitaleBildung: auf dem Weg zu zeitgemäßer Bildung : eine Orientierungshilfe im digitalen Wandel/ von Axel Krommer, Martin Lindner, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz, Philippe Wampfler ; mit Beiträgen von Lisa Rosa und Kathrin Passig
Format: Buch
Sprache: Deutsch
veröffentlicht:
Hamburg ZLL21, Zentralstelle für Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert e.V. [2019]
© 2019
Schlagwörter:
Aufsatzsammlung
Verfügbar auch als: Online-Ausgabe Krommer, Axel, 1969 - , Routenplaner #digitaleBildung, Hamburg : Verlag ZLL21 e.V., 2019, 1 Online-Ressource
Quelle: Verbunddaten SWB
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contents Herausgeberinfo: "Was ist der Mehrwert digitaler Medien in der Schule?" Diese Frage hört man in jedem Lehrerzimmer und auf jeder Fortbildung. Wer die Frage stellt, betrachtet digitale Kommunikation aus der Perspektive einer etablierten, aber überholten Wissens-, Lern- und Schulkultur. Der Leitmedienwechsel vom Buch zum Netz verändert diese Kulturen: In einer Kultur der Digitalität wandeln sich alle gesellschaftlichen Grundordnungen und Prozesse. Die lauten Warnungen, welche digitale Medien überzeichnet als Bedrohung für Mensch und Gesellschaft darstellen, blenden diese Veränderung aus. Sie sind untaugliche Mittel im Umgang mit einem Prozess, der entweder mitgestaltet werden kann oder aber ausgehalten werden muss. Die Position von Digitalisierungskritikern wie Spitzer oder Zierer hat ihren Ausgangspunkt in der Schule des 20. Jahrhunderts. Darin sind digitale Medien ein störendes Element, kein Zweifel. Wir brauchen für eine zeitgemäße Bildung aber ein grundlegend neues Verständnis von Schule und hier können digitale Medien eine konstruktive, vielleicht sogar konstitutive Rolle spielen. Anhand aktueller Debatten und Fragestellungen zeigt das Buch, dass zeitgemäße Bildung mit digitalen Medien zu ein.
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physical 286 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 21 x 21 cm
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spelling Krommer, Axel 1969- VerfasserIn (DE-588)1055308458 (DE-627)793394643 (DE-576)411681176 aut, Routenplaner #digitaleBildung auf dem Weg zu zeitgemäßer Bildung : eine Orientierungshilfe im digitalen Wandel von Axel Krommer, Martin Lindner, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz, Philippe Wampfler ; mit Beiträgen von Lisa Rosa und Kathrin Passig, Titelzusatz auf dem Umschlag Auf dem Weg zu zeitgemässem Lernen, Routenplaner Hashtag digitaleBildung, Routenplaner digitale Bildung, Hamburg ZLL21, Zentralstelle für Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert e.V. [2019], © 2019, 286 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 x 21 cm, Text txt rdacontent, ohne Hilfsmittel zu benutzen n rdamedia, Band nc rdacarrier, Literaturangaben, Herausgeberinfo: "Was ist der Mehrwert digitaler Medien in der Schule?" Diese Frage hört man in jedem Lehrerzimmer und auf jeder Fortbildung. Wer die Frage stellt, betrachtet digitale Kommunikation aus der Perspektive einer etablierten, aber überholten Wissens-, Lern- und Schulkultur. Der Leitmedienwechsel vom Buch zum Netz verändert diese Kulturen: In einer Kultur der Digitalität wandeln sich alle gesellschaftlichen Grundordnungen und Prozesse. Die lauten Warnungen, welche digitale Medien überzeichnet als Bedrohung für Mensch und Gesellschaft darstellen, blenden diese Veränderung aus. Sie sind untaugliche Mittel im Umgang mit einem Prozess, der entweder mitgestaltet werden kann oder aber ausgehalten werden muss. Die Position von Digitalisierungskritikern wie Spitzer oder Zierer hat ihren Ausgangspunkt in der Schule des 20. Jahrhunderts. Darin sind digitale Medien ein störendes Element, kein Zweifel. Wir brauchen für eine zeitgemäße Bildung aber ein grundlegend neues Verständnis von Schule und hier können digitale Medien eine konstruktive, vielleicht sogar konstitutive Rolle spielen. Anhand aktueller Debatten und Fragestellungen zeigt das Buch, dass zeitgemäße Bildung mit digitalen Medien zu ein., Aufsatzsammlung (DE-588)4143413-4 (DE-627)105605727 (DE-576)209726091 gnd-content, s (DE-588)4196910-8 (DE-627)104456221 (DE-576)210111151 Neue Medien gnd, s (DE-588)4074111-4 (DE-627)104279885 (DE-576)209192496 Lehrmittel gnd, s (DE-588)4123731-6 (DE-627)105752975 (DE-576)20956220X Mediendidaktik gnd, DE-101, g (DE-588)4011882-4 (DE-627)104704861 (DE-576)208896155 Deutschland gnd, s (DE-588)4123065-6 (DE-627)105757853 (DE-576)209556587 Digitalisierung gnd, s (DE-588)4136714-5 (DE-627)105655473 (DE-576)209671491 Lehren gnd, s (DE-588)4035408-8 (DE-627)106247867 (DE-576)20901248X Lernen gnd, (DE-627), s (DE-588)4044302-4 (DE-627)106206168 (DE-576)209060174 Pädagogik gnd, s (DE-588)4112760-2 (DE-627)105834831 (DE-576)209470623 Bildungsarbeit gnd, s (DE-588)4070463-4 (DE-627)104767367 (DE-576)209181044 Didaktik gnd, Lindner, Martin 1961- VerfasserIn (DE-588)1032252766 (DE-627)738176060 (DE-576)379917076 aut, Mihajlović, Dejan VerfasserIn (DE-588)1196570892 (DE-627)167821051X aut, Muuß-Merholz, Jöran 1976- VerfasserIn (DE-588)1153213230 (DE-627)1014661633 (DE-576)500125309 aut, Wampfler, Philippe 1977- VerfasserIn (DE-588)1035390949 (DE-627)747802173 (DE-576)382972325 aut, Rosa, Lisa MitwirkendeR (DE-588)136094279 (DE-627)57715768X (DE-576)300827725 ctb, Passig, Kathrin 1970- MitwirkendeR (DE-588)122342321 (DE-627)512977364 (DE-576)182883353 ctb, Erscheint auch als Online-Ausgabe Krommer, Axel, 1969 - Routenplaner #digitaleBildung Hamburg : Verlag ZLL21 e.V., 2019 1 Online-Ressource (DE-627)1755627602 9789463865388, http://www.gbv.de/dms/weimar/toc/1677514035_toc.pdf DE-601 application/pdf Inhaltsverzeichnis, https://www.joeran.de/buch-routenplaner-digitale-bildung-zum-freien-download-pdf/ application PDF-Volltext, FID-MEDIEN-DE-15, DE-14 epn:3562474504 2020-01-20T09:36:01Z, DE-15 epn:3735669174 2020-08-17T10:30:49Z, DE-Zi4 epn:3573831761 2020-01-15T12:14:22Z
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