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Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie

Gespeichert in:

Personen und Körperschaften: Weiß, Gabriele (HerausgeberIn), Zirfas, Jörg (HerausgeberIn)
Titel: Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie/ Gabriele Weiß, Jörg Zirfas (Hrsg.)
Format: E-Book
Sprache: Deutsch
veröffentlicht:
Wiesbaden Springer VS [2020]
© 2020
Gesamtaufnahme: Springer eBooks
Springer eBook Collection
Schlagwörter:
Educational Philosophy
Education > Philosophy
Philosophy and social sciences.
Aufsatzsammlung
Verfügbar auch als: Druck-Ausgabe Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie, Wiesbaden : Springer VS, 2020, XIV, 696 Seiten
Quelle: Verbunddaten SWB
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520 |a Das Handbuch bildet den aktuellen Diskussionsstand der zeitgenössischen Bildungs- und Erziehungsphilosophie ab. In der Darstellung und Diskussion der aufgenommenen Begriffe werden die historisch und systematisch bedeutsamen bildungs- und erziehungsphilosophischen Kontextualisierungen und Differenzierungen für die pädagogische Theorie und Praxis herausgearbeitet. Im Durchgang durch die einzelnen Begriffe wird deutlich, dass Pädagogik nicht nur als praktische Handlungswissenschaft, sondern auch als philosophische Reflexionswissenschaft zu verstehen ist. Philosophische Problemstellungen sind in Theorie und Praxis mit pädagogischen Vorannahmen und Implikationen verbunden und pädagogische Fragestellungen sind auf philosophische Explikationen und Reflexionen bezogen. Der Inhalt Zur Konzeption des Handbuchs • Anthropologie • Ästhetik • Erkenntnistheorie • Ethik • Kulturphilosophie • Metaphysik • Politische Philosophie • Sozialphilosophie • Technikphilosophie • Wissenschaftstheorie Die Herausgeber Dr. Gabriele Weiß ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Pädagogik an der Universität Siegen. Dr. Jörg Zirfas ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie an der Universität zu Köln 
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spelling Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie Gabriele Weiß, Jörg Zirfas (Hrsg.), Wiesbaden Springer VS [2020], © 2020, 1 Online-Ressource (XIV, 696 S), Text txt rdacontent, Computermedien c rdamedia, Online-Ressource cr rdacarrier, Springer eBooks Education and Social Work, Springer eBook Collection, Zur Konzeption des Handbuchs -- Anthropologie -- Ästhetik -- Erkenntnistheorie -- Ethik -- Kulturphilosophie -- Metaphysik -- Politische Philosophie -- Sozialphilosophie -- Technikphilosophie -- Wissenschaftstheorie, Das Handbuch bildet den aktuellen Diskussionsstand der zeitgenössischen Bildungs- und Erziehungsphilosophie ab. In der Darstellung und Diskussion der aufgenommenen Begriffe werden die historisch und systematisch bedeutsamen bildungs- und erziehungsphilosophischen Kontextualisierungen und Differenzierungen für die pädagogische Theorie und Praxis herausgearbeitet. Im Durchgang durch die einzelnen Begriffe wird deutlich, dass Pädagogik nicht nur als praktische Handlungswissenschaft, sondern auch als philosophische Reflexionswissenschaft zu verstehen ist. Philosophische Problemstellungen sind in Theorie und Praxis mit pädagogischen Vorannahmen und Implikationen verbunden und pädagogische Fragestellungen sind auf philosophische Explikationen und Reflexionen bezogen. Der Inhalt Zur Konzeption des Handbuchs • Anthropologie • Ästhetik • Erkenntnistheorie • Ethik • Kulturphilosophie • Metaphysik • Politische Philosophie • Sozialphilosophie • Technikphilosophie • Wissenschaftstheorie Die Herausgeber Dr. Gabriele Weiß ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Pädagogik an der Universität Siegen. Dr. Jörg Zirfas ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie an der Universität zu Köln, Educational Philosophy, Education Philosophy, Philosophy and social sciences., Aufsatzsammlung (DE-588)4143413-4 (DE-627)105605727 (DE-576)209726091 gnd-content, s (DE-588)4070955-3 (DE-627)106099000 (DE-576)209182377 Erziehungsphilosophie gnd, s (DE-588)4069468-9 (DE-627)106103407 (DE-576)209176873 Bildungstheorie gnd, s (DE-588)4044308-5 (DE-627)106206133 (DE-576)209060212 Pädagogische Anthropologie gnd, s (DE-588)4076226-9 (DE-627)104814128 (DE-576)209201223 Politische Philosophie gnd, s (DE-588)4055876-9 (DE-627)104598522 (DE-576)209115726 Sozialphilosophie gnd, s (DE-588)4000626-8 (DE-627)106400541 (DE-576)208838821 Ästhetik gnd, DE-101, s (DE-588)4006650-2 (DE-627)106376810 (DE-576)208866450 Bildung gnd, s (DE-588)4044302-4 (DE-627)106206168 (DE-576)209060174 Pädagogik gnd, (DE-627), Weiß, Gabriele 1968- HerausgeberIn (DE-588)1022719114 (DE-627)71703030X (DE-576)365828793 edt, Zirfas, Jörg 1961- HerausgeberIn (DE-588)113521030 (DE-627)539641340 (DE-576)171251024 edt, 9783658190033, Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie Wiesbaden : Springer VS, 2020 XIV, 696 Seiten (DE-627)1679988174 3658190035 9783658190033, https://doi.org/10.1007/978-3-658-19004-0 X:SPRINGER Resolving-System lizenzpflichtig, https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1676315748cov.jpg V:DE-576 X:SPRINGER image/jpeg 20200616165809 Cover, https://doi.org/10.1007/978-3-658-19004-0 ILN: 736, ILN: 736 epn:3670780394 2023-04-20T21:24:04Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-19004-0 DE-14, DE-14 epn:3564251065 2019-12-12T16:12:08Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-19004-0 Online-Zugriff DE-15, DE-15 epn:3513966970 2019-09-09T13:33:48Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-19004-0 DE-Ch1, DE-Ch1 epn:3584097983 2020-01-31T16:20:45Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-19004-0 Zum Online-Dokument DE-Zi4, DE-Zi4 epn:3575621071 2020-01-15T15:39:14Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-19004-0 HTWK-Zugang DE-L189, DE-L189 epn:3546588088 2019-11-22T15:51:55Z
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