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Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«?: eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern von Förderschulen »Lernen«
Gespeichert in:
| Personen und Körperschaften: | , |
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| Titel: | Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«?: eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern von Förderschulen »Lernen«/ Jonna M. Blanck |
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Hochschulschriftenvermerk: | Dissertation, Freie Universität Berlin, 2019 |
| Format: | Buch Hochschulschrift |
| Sprache: | Deutsch |
| veröffentlicht: |
Weinheim, Basel
Beltz Juventa
2020
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| Gesamtaufnahme: |
Bildungssoziologische Beiträge |
| Schlagwörter: | |
| Verfügbar auch als: | Online-Ausgabe Blanck, Jonna, Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«?, Weinheim : Beltz Juventa, 2019, 1 Online-Ressource |
| Weitere Ausgaben: | Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«?: Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern von Förderschulen »Lernen« |
| Quelle: | Verbunddaten SWB |
Online
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Freihandbestand Görlitz
| Barcode | Regalstandort | Anmerkungen | Status | Fällig am |
|---|---|---|---|---|
| 03381656 | MS 7300 B641 | Verfügbar |