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Experten führen: Modelle, Ideen und Praktiken für die Organisations- und Führungsentwicklung
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Titel: | Experten führen: Modelle, Ideen und Praktiken für die Organisations- und Führungsentwicklung/ Peter Kels, Stephanie Kaudela-Baum (Hrsg.) |
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veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Gabler
[2019]
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spelling | Experten führen Modelle, Ideen und Praktiken für die Organisations- und Führungsentwicklung Peter Kels, Stephanie Kaudela-Baum (Hrsg.), Wiesbaden Springer Gabler [2019], © 2019, 1 Online-Ressource (X, 464 Seiten) Illustrationen, Text txt rdacontent, Computermedien c rdamedia, Online-Ressource cr rdacarrier, uniscope. Publikationen der SGO Stiftung, Springer eBook Collection, SpringerLink Bücher, Der Herausgeberband behandelt die Frage, wie sich Spezialisten und Experten in wissensintensiven Organisationen in Anbetracht von Herausforderungen wie Multirationalität, Digitalisierung, Ökonomisierung oder Wertewandel wirkungsvoll führen lassen. Das Fachbuch zeichnet ein differenziertes und vielschichtiges Bild aktueller Führungsherausforderungen und Führungsansätze in Expertenorganisationen, wie Bildungsinstitutionen, Gesundheitsorganisationen, Beratungs- und Dienstleistungsunternehmen oder öffentlicher Verwaltung. Die Autoren beleuchten grundlegende Dimensionen einer gelingenden Führung und zeigen Möglichkeiten zur Gestaltung der Organisations- und Führungsentwicklung praxisnah auf. Die Herausgeber entwickeln vor dem Hintergrund der Gastbeiträge, eigener Forschung sowie des heutigen Wissensstands ein integrales Modell, welches die zentralen Ebenen und Ansatzpunkte zur produktiven Gestaltung von Führungsbeziehungen zwischen Managern, Führungskräften und Experten aufzeigt. Die Stiftung der Schweizerischen Gesellschaft für Organisation und Management SGO unterstützte die dieser Publikation zugrunde liegende Studie. Der Inhalt Spannungen und Paradoxien als zentrale Herausforderung und Entwicklungstreiber für die wirksame Gestaltung von Führungsbeziehungen in Expertenorganisationen Experten führen in Bildungsorganisationen, Gesundheitsorganisationen und Professional Service Organizations Weiterbildung, Kommunikation, Konfliktmanagement, Selbstorganisation und autonomiefördernde Führung in Expertenorganisationen Synthese und Modell: Experten führen. Konstruktive Haltungen, Kompetenzen und Handlungsstrategien entwickeln Die Herausgeber Prof. Dr. Peter Kels ist Professor für HRM, Führung und Innovation und stellvertretender Leiter des Competence Center General Management an der Hochschule Luzern - Wirtschaft. Prof. Dr. Stephanie Kaudela-Baum ist Professorin für Innovation und Führung sowie Leiterin des Competence Center General Management an der Hochschule Luzern - Wirtschaft, Experten führen - eine Einführung -- Einblicke in unterschiedliche Führungskontexte -- Experten wirksam führen und entwickeln -- Synthese und Modell, Springer eBook Collection. Business and Economics, 1.1\x Organisatorischer Wandel (DE-627)091381894 (DE-2867)12105-5 stw, 1.2\x Führungskräfteentwicklung (DE-627)091361540 (DE-2867)18143-2 stw, 1.3\x Bildungswesen (DE-627)091352096 (DE-2867)11367-1 stw, 1.4\x Dienstleistungssektor (DE-627)091354978 (DE-2867)18013-1 stw, 1.5\x Öffentliche Verwaltung (DE-627)091381037 (DE-2867)13413-3 stw, Business Strategy/Leadership, Leadership, Manpower policy, s (DE-588)4071081-6 (DE-627)104123281 (DE-576)209182784 Experte gnd, s (DE-588)4043774-7 (DE-627)106208446 (DE-576)209057408 Organisation gnd, s (DE-588)4018776-7 (DE-627)104288965 (DE-576)20892650X Führung gnd, (DE-627), Kels, Peter HerausgeberIn (DE-588)136719686 (DE-627)585862818 (DE-576)301238553 edt, Kaudela-Baum, Stephanie HerausgeberIn (DE-588)131369059 (DE-627)508489105 (DE-576)298433680 edt, 9783658230272, Erscheint auch als Druck-Ausgabe Experten führen Wiesbaden : Springer Gabler, 2019 X, 464 Seiten (DE-627)1645258858 (DE-576)515806862 9783658230272 3658230274, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 X:SPRINGER Verlag lizenzpflichtig Volltext, http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 Resolving-System Volltext, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 ILN: 736, ILN: 736 epn:3396332083 2023-04-20T21:33:15Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 DE-14, DE-14 epn:3396327888 2019-01-10T15:35:36Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 Online-Zugriff DE-15, DE-15 epn:3396328035 2018-12-11T09:56:04Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 DE-Ch1, DE-Ch1 epn:3396328337 2019-01-08T10:25:47Z, DE-105 epn:3396328396 2018-12-10T10:45:31Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 DE-Zwi2, DE-Zwi2 epn:3396329147 2019-01-09T12:10:34Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 Zum Online-Dokument DE-Zi4, DE-Zi4 epn:3396329376 2018-12-11T10:13:33Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 HTWK-Zugang DE-L189, DE-L189 epn:3396329953 2019-01-11T14:45:43Z, https://doi.org/10.1007/978-3-658-23028-9 DE-520, DE-520 epn:3396330447 2018-12-18T17:21:36Z |
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