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Zauberformel „Direct Instruction“ : Methodenmonismus und Folgen für die Lehrerausbildung: Methodenmonismus und Folgen für die Lehrerausbildung
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Bildung und Erziehung |
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Personen und Körperschaften: | , |
In: | Bildung und Erziehung, 39, 1986, 3, S. 295-310 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Deutsch |
veröffentlicht: |
Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG
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Schlagwörter: |