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Problem-orientiertes Lernen und "Team learning". Evaluierung eines dermatologisch-pharmakologischen Seminars in einem integrierten Curriculum
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2007, 2 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Unbestimmt |
veröffentlicht: |
Verlag der Technischen Universitat Graz
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