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Using Analogies in Teaching Physics: A Study on Latvian Teachers' Views and Experience
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of Teacher Education for Sustainability |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | Journal of Teacher Education for Sustainability, 17, 2015, 2, S. 53-73 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Walter de Gruyter GmbH
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Schlagwörter: |