Eintrag weiter verarbeiten
Understanding sociocognitive space of written discourse: Implications for teaching business writing to Chinese students
Uloženo v:
Název časopisu: | IRAL – International Review of Applied Linguistics in Language Teaching |
---|---|
Personen und Körperschaften: | |
In: | IRAL – International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 44, 2006, 3 |
Formát: | Článek |
Jazyk: | Neurčité |
vydáno v: |
Walter de Gruyter GmbH
|
Předměty: |