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Textbooks as source for conceptional confusion in teaching and learning ‘acids and bases’ in lower secondary school
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Chemistry Teacher International |
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Personen und Körperschaften: | , , , , |
In: | Chemistry Teacher International, 1, 2019, 2 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Walter de Gruyter GmbH
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Schlagwörter: |