Molander, L.(2004). L’alternance codique en classe d’immersion: Délimitation, interprétation et fonction interactionnelle. Sociolinguistica, 18(1), 86-105. doi:10.1515/9783484604650.86
Bitte überprüfen Sie diese Angaben auf Richtigkeit, bevor Sie sie in Ihre Arbeit aufnehmen.