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Standing in quicksand: the triad of ‘perspective-empathy-resiliency’ in medical education
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Medical Education |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | Medical Education, 51, 2017, 3, S. 241-243 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Wiley
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Schlagwörter: |