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Cognitive abilities and life experience in everyday planning in adolescents with intellectual disabilities: Support for the difference model
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of Intellectual Disability Research |
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Personen und Körperschaften: | , , , |
In: | Journal of Intellectual Disability Research, 64, 2020, 3, S. 209-220 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Wiley
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Schlagwörter: |