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Augmented reality-based learning for the comprehension of cardiac physiology in undergraduate biomedical students
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Advances in Physiology Education |
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Personen und Körperschaften: | , , , , |
In: | Advances in Physiology Education, 44, 2020, 3, S. 314-322 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
American Physiological Society
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Schlagwörter: |