Eintrag weiter verarbeiten
Undergraduate biological sciences and biotechnology students’ reflective essays focus on descriptive details of experiential learning experiences
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Advances in Physiology Education |
---|---|
Personen und Körperschaften: | , , |
In: | Advances in Physiology Education, 44, 2020, 1, S. 99-103 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
American Physiological Society
|
Schlagwörter: |