Eintrag weiter verarbeiten
College students’ attitudes toward chemistry, conceptual knowledge and achievement: structural equation model analysis
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Chem. Educ. Res. Pract. |
---|---|
Personen und Körperschaften: | , , |
In: | Chem. Educ. Res. Pract., 14, 2013, 2, S. 188-200 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Royal Society of Chemistry (RSC)
|
Schlagwörter: |