Eintrag weiter verarbeiten
Improvement of Self-regulated Learning in Mathematics through a Hypermedia Application: Differences based on Academic Performance and Previous Knowledge
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | The Spanish Journal of Psychology |
---|---|
Personen und Körperschaften: | , , , , |
In: | The Spanish Journal of Psychology, 20, 2017 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Cambridge University Press (CUP)
|
Schlagwörter: |