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The learnability of the alphabetic principle: Children's initial hypotheses about how print represents spoken language
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Applied Psycholinguistics |
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Personen und Körperschaften: | |
In: | Applied Psycholinguistics, 17, 1996, 4, S. 401-426 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
Cambridge University Press (CUP)
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Schlagwörter: |