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Get in Sync: Active Ingredients and Patient Profiles in Scripted-Sentence Learning in Spanish Speakers With Aphasia
Gespeichert in:
Zeitschriftentitel: | Journal of Speech, Language, and Hearing Research |
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Personen und Körperschaften: | , , , , |
In: | Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 65, 2022, 4, S. 1478-1493 |
Format: | E-Article |
Sprache: | Englisch |
veröffentlicht: |
American Speech Language Hearing Association
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Schlagwörter: |