Qualifizierung studentischer Tutor*innen als Teil der Hochschuldidaktik: Bestandsaufnahme im deutschsprachigen Raum, Konzepte und Modell fachübergreifender Qualifizierungspraxis un...

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Personen und Körperschaften:	Hempel, Michael (VerfasserIn), Universität Leipzig (Grad-verleihende Institution)
Titel:	Qualifizierung studentischer Tutor*innen als Teil der Hochschuldidaktik: Bestandsaufnahme im deutschsprachigen Raum, Konzepte und Modell fachübergreifender Qualifizierungspraxis und deren Begründung an der Universität Leipzig/ Michael Hempel
Ausgabe:	1. Auflage
Hochschulschriftenvermerk:	Dissertation, Universität Leipzig, 2021
Format:	Buch Hochschulschrift
Sprache:	Deutsch
veröffentlicht:	Ulm Verlag Klemm+Oelschläger 2021
Gesamtaufnahme:	Edition LIWF ; Band 3
Schlagwörter:	Hochschulschrift
Quelle:	Verbunddaten SWB

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03404409	DM 3000 H491		Verfügbar